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【创意幼教】最新幼儿园买办言语勾当《反义词
时间:2019-08-14  点击:

  ——讲授材料参考参考范本—— 【创意长教】最新长儿园买办言语勾当《反义词》(公开课) ______年______月______日 ____________________部分 1/4 【勾当目标】 1.对实物、图片的察看比力及测验考试操做,使长儿初步理解的寄义, 丰硕长儿的词汇。 2.成长长儿的察看力、想像力、白话表达能力、动做表示能力及 思维的火速性。 3.培育长儿积极动脑、怯于摸索、敢于测验考试的。 【勾当预备】 1.投影仪、便宜投影片。 2.大小皮球各 1 个。 3.糖、药、木块、海绵、沙子、图片若干份(取长儿人数不异)。 【勾当过程】 一、惹起长儿测验考试的乐趣 师:小伴侣,今天,教员准 备了良多工具,我要请你们用耳朵听听,嘴巴试试,手捏捏、拎拎, 还要细心察看察看,你们就会发觉很多小奥秘,看看谁发觉的奥秘最 多。 二、长儿第一次测验考试:操纵实物。通过各类器官。让长儿正在测验考试 中理解什么是反义词 1.(出示大、小皮球)问:小伴侣,这是什么?它们一样吗?(纷歧 样,一个皮球大,一个皮球小),教员(要进修的内容):对,一个 皮球大,一个皮球小,大和小是一对意义相反的词,我们就叫它反义 词。 2.请长儿听教师两次拍手的速度,尝糖和苦药的味道,捏木块和 海绵的硬度,拎棉花和沙子的分量,试着说出快和慢、甜和苦、软和 硬、轻和沉四对反义词。 三、长儿第二次测验考试:操纵投影片,指导长 儿察看测验考试说出相反的词 2/4 1.图片上有什么? 2.它们有什么纷歧样? 长儿察看、测验考试,并 说了响应的反义词(冷——热,厚——薄,方——圆,粗——细,高— —矮,上——下,胖——瘦,黑——白,哭——笑)。 四、,巩 固控制反义词,加深测验考试印象 1.引见弄法:教师说出一个词,请小伴侣说出它的反义词。 若是教师边说边做出响应的动做,请小伴侣不只说出准确的反义词, 并且也要配上响应的动做。 2.教师先演示一遍大和小的动做,再引 导长儿通过个体回覆和集体回覆的体例巩固控制所学反义词。 五、启 发长儿测验考试说出新的反义词 1.教师说一些新的词语,请长儿试着说出它们的反义词。(如: 好——坏,前——后,里——外,远——近,多——少,喷鼻——臭) 2.指导长儿通过日常平凡的察看,测验考试说出新的反义词。 师:请小 伴侣想一想,试一试,说出教员没有说过的一些反义词。 六、勾当延 伸:“找伴侣” 1.弄法:全班小伴侣手拿图片围成圆圈,正在音乐声中边跳边唱边 找取本人手拿图片意义相反的小伴侣做好伴侣。 2.请一对对好伴侣告诉大师本人图片中的反义词。 【说课】 言语是长儿交往、认识事物、保留学问、成长智力的沉 要工县。长儿正处正在言语成长的火速期。同时,成长长儿的察看力、 留意力、回忆力、思维力、想像力,也是智力成长中不成贫乏的主要 要素。为了使长儿的智力获得全面成长,提高本质,我设想了这节学 习“反义词”的言语勾当。 如何正在这节勾当中激发长儿进修的乐趣, 使长儿各方面能力都获得协调成长呢?我斗胆地使用了测验考试讲授,把以 往教师纯真地教换成长儿正在亲身感触感染取操做测验考试中去认识事物,控制 3/4 纪律。由于,实践勾当对人的智力成长有主要意义。人的智力是正在和 的交互感化中成长的,实践勾当就是这种交互感化的主要体例。 这节测验考试讲授勾当有以下几个环节: 1.激发长儿测验考试的希望; 2.脱手测验考试操做,领会反义词; 4/4

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